为搭建班主任交流互鉴平台，提升班级管理实效，聚焦中职学生个性发展。3月16日下午，现代服务系以“匠心育人守初心，协同赋能促成长”为主题举办班主任沙龙活动。活动由现代服务系副书记王健主持，学生工作处处长耿珺杰、班主任大赛国赛一等奖获得者韩静老师、派驻老师孜日排・阿布来受邀出席，系部书记李劲松及全体班主任参与活动，活动围绕经验分享、案例交流、互动研讨、总结指导有序开展。

活动伊始，王健充分了肯定全体班主任在班级管理和学生培育中的辛勤付出，结合现代服务系学生个性鲜明、专业特色突出的特点，对班主任工作提出新期望，为本次沙龙明确了交流学习的方向。

经验分享与案例交流环节精彩纷呈。王卓结合省班主任大赛参赛经历，分享班级量化考核、学生日常管理的实用方法，深耕一线的带班经验让在场老师深受启发。苏春霞、刘永蔷、孜日排・阿布来三位老师带来特色案例分享，苏春霞以 “石榴花开，籽籽同心” 为核分享民族班级管理实践，构建可复制的育人体系；刘永蔷聚焦学生心理疏导，分享实操方法与暖心技巧；孜日排・阿布来提出新疆籍学生语言沟通障碍问题，希望获取内地老师的经验指导，贴合专业特点的分享为班主任们提供了宝贵实操思路。

互动研讨与答疑指导是本次沙龙的核心环节。系部四位青年班主任直面育人难点，提出学生间小矛盾频发、小团体难解，学生学习积极性不足，班级凝聚力薄弱等实际困惑，引发全场强烈共鸣。

耿珺杰针对问题逐一精准解答，给出具体可行的解决策略：提升班级凝聚力需做好活动总结、提炼学生亮点并同步家长，及时表彰学生进步；处理问题要站在学生角度，不立对立面，化解矛盾先倾听诉求、引导换位思考，分歧难解时召开主题班会让学生互评互议，甚至让学生自主主持班会；还建议结合专业发展兴趣组织技能类活动，以综合素养评价调动学生积极性。

韩静则从实操层面给出妙招，提出通过更换座位、布置跨界协作任务化解同学矛盾，可组织共同出黑板报、互写书信等活动，同时适当普及沟通艺术知识；还建议活动设置要新颖，节日为学生准备小礼物，将学生活动中的优秀表现照片上传群相册，让家长见证成长。专业细致的指导让在场班主任茅塞顿开、收获颇丰。

活动最后，李劲松书记作总结讲话，凝练本次沙龙的核心育人经验与管理方法，鼓励全体班主任将所学所悟运用到实际工作中，以爱心、耐心和责任心守护学生成长，让班级管理从 “他律” 走向 “自律”，让教育的温度浸润学生成长之路。

此次沙龙有效凝聚了系部育人合力，精准破解了班主任工作中的部分难点痛点。未来，现代服务系将持续搭建交流学习平台，推动班主任队伍专业成长，以更科学、更暖心的管理模式，助力学生全面发展、个性成长。