为深化心理健康教育与学生职业素养的融合，2025年5月18日，信息工程系依托学习通平台成功举办“心理健康知识竞赛”，通过“云端竞技”探索心理育人与专业教育协同发展的创新路径。  

一、竞赛聚焦“心理+职业”双素养提升  

本次竞赛以“培育健康心态，护航职业发展”为主题，紧扣信息工程专业特色，设置基础心理知识、职业心理素养、心理健康专项及危机干预常识四大模块，覆盖情绪管理、远程办公适应、技术焦虑应对等20余个实用主题。竞赛采用线上闭卷形式，通过AI智能监考、随机组题等技术手段确保公平性，60分钟内完成单选、多选、判断及案例分析等多样化题型挑战。

二、以赛促学，激发心理健康教育新活力

竞赛期间，参赛学生全情投入，尤其在案例分析环节，通过模拟程序员职业倦怠、团队协作冲突等真实场景，展现心理知识应用能力。参赛学生表示：“竞赛题目贴近我们的学习和未来职业痛点，既学了知识，更懂了如何自我调节。”  

三、构建心理健康教育长效生态  

竞赛评选出个人一、二、三等奖共15名，并颁发“最佳组织奖”班级3个。院系心理健康指导教师强调：“竞赛不是终点，未来将依托此类活动持续搭建心理支持平台，助力学生成长为技术过硬、心态阳光的复合型人才。”

此次竞赛以“小竞赛”撬动“大教育”，95%参赛学生表示加深了对心理健康重要性的认知，为院系营造积极向上的学习生态注入新动能，也为职业教育中心理健康教育的专业化、场景化提供了创新样本。